Vi går på opdagelse i græsplænen, gårdspladsen, grøftekanten og læhegnet for at finde vilde planter. Undervejs bruger vi plante-ord og taler om, hvad planter lever af. Mange af de planter, vi finder, kalder vi ukrudt, men hvorfor gør vi egentlig det, når ukrudtsplanterne er så vigtige for Krible Krable-verdenen?
Vi undersøger planterne for spor efter smådyr, kigger i opslagsbøger, ser på dem gennem en lup, tegner og synger. Som afslutning anvender vi almindelige, spiselige ukrudtsplanter til at lave en smagsprøve på vild ukrudts-pesto.
Gennem denne aktivitet støtter vi børnenes begyndende kendskab til naturen og glæden ved den. Vi kommer tæt på planterne og deres tilknyttede smådyr og åbner døren til en større forståelse af biodiversitetens betydning.
I forløbet arbejdes med følgende læreplanstemaer:
- Kommunikation og sprog
- Krop, sanser og bevægelse
- Natur, udeliv og science
MYRTHUEs formidlingstilbud og virkelighedsnære læringsmiljøer benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelser med plads til fordybelse og virkelyst og danner grobund for livsvarige stemningserindringer.
Krible Krable Naturvejledning Danmarks hjemmeside: https://naturvejledningdanmark.dk/materialer/. Tema: Ukrudt.
Vælg en plante fra materialet, som I kan finde på jeres legeplads eller i det nærliggende grønne område. Udvælg enkelte forslag til aktivitet omhandlende den udvalgte plante.
Sang: Sur sur sur lille bi omkring
Gå på opdagelse efter planter på legepladsen eller i det nærliggende grønne område.
Arbejd med at øge biodiversiteten på legepladsen. Søg inspiration på Krible Krable Naturvejledning Danmarks hjemmeside: https://naturvejledningdanmark.dk/materialer/
MYRTHUEs forløb er kun for kommunale og selvejende dagtilbud i Esbjerg Kommune.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring.