Læs mere om forløbet i denne forløbsbeskrivelse
Til dette forløb tilbyder vi også UV-materiale
Rige vikinger havde råd til at købe en træl eller to. Men hvem var trællene, og hvad lavede de?
Slaveri bliver ofte forbundet med trekantshandlen i 1600-tallet. Men i vikingetiden var slaveri vidt udbredt og en naturlig del af hverdagen. Slaverne blev blot kaldt for trælle. De var uden rettigheder og blev betragtet på lige fod med kvæg og grise. De var dog en værdifuld handelsvarer og højt værdsat i den daglige husholdning til at lave alt det trælse arbejde.
I dette forløb bliver eleverne forvandlet til trælle, med trælleklæder og trællenavne, der netop er ankommet til husfruens bolig. Der er hårdt brug for deres arbejdskraft, og de bliver straks sat i gang med fysisk krævende, trælse arbejdsopgaver i husholdningen, marken og på gården. Under arbejdet kommer eleverne til at forholde sig til, hvordan det var at være nederst i samfundshierarkiet, og reflektere over nutidens samfundsorden. Forløbet slutter med let fodring af trællene og historien om Rigs Vandring, der forklarer samfundsordenen i vikingetidens Danmark.
- At eleverne oplever en undervisningsform med højt læringspotentiale, hvor alle kan være med.
- At eleverne får en god fælles klasseoplevelse.
- At eleverne får redskaber til at kunne sammenligne vikingernes livsvilkår med moderne livsvilkår.
- At eleverne reflekterer over, hvordan det må være at leve et liv med undertrykkelse og uden indflydelse på eget liv.
- At eleverne kan drage paralleller til nutidens undertrykkelsesformer som f.eks. mobning.
- At give eleverne mulighed for at spille en rolle og være en anden end sig selv.
Forbered eleverne på besøget på Ribe VikingeCenter
- HUSK praktisk og varmt tøj, da forløbet foregår udendørs eller i uopvarmede vikingehuse.
- Nævn for eleverne, at de skal passe godt på tingene samt behandle mennesker og dyr med omsorg og respekt.
- Mobiltelefoner skal indstilles til lydløs og blive i taskerne under forløbet.
- Fortæl eleverne, at de vil få tildelt en rolle og indgå i et rollespil. Hvad vil det sige at spille en rolle? Hvorfor er det en god idé? Snak om, at den rolle, som eleverne skal spille, er en barsk rolle, fordi trælle var nederst i samfundshierarkiet. Gør også eleverne opmærk som på, at rollen bliver spændende og lærerig at prøve.
Ribe VikingeCenter
Roagervej 129
DK 6760 Ribe
Folkeskoler i Esbjerg Kommune:
- Gratis
Alle andre skoler:
- Entré pr. barn 3-13 år DKK 60
- Entré pr. voksen fra 14 år DKK 125
- Undervisningsforløb kr. 2.150 for gruppen
Ved køb af dette forløb får de to første voksne fra institutionen gratis entré.
Periode, folkeskoler i Esbjerg Kommune: I marts og april, kan forløbet bookes alle hverdage. I maj-oktober, mandage og fredage.
Periode, alle andre skoler: I marts-oktober, alle hverdage.
Efter endt forløb er gruppen meget velkommen til at blive på Ribe VikingeCenter og opleve centret på egen hånd.
Hvis I har spørgsmål til forløbet, er I velkomne til at kontakte os på tel. 75 411 611 eller skrive til booking@ribevikingecenter.dk
Hvis I ønsker at bestille forløbet, beder vi jer benytte bookingformularen nederst på denne hjemmeside: https://www.ribevikingecenter.dk/undervisningsforl%C3%B8b/et-traelleliv-3-timer