Hvad er jeres yndlingsleg? Mon det var det samme for jeres forældre og bedsteforældre?
Vi skal lege gamle lege fra omkring år 1900. Fx munk, treben, nappe gås og kaste med gummistøvler. På den tid legede man rundt omkring i gaderne, på torvet eller de grønne områder. Det skal vi også prøve.
I lærer nye lege, som I kan tage med hjem i legekartoteket, og måske kender I nogle af legene under et andet navn.
Som supplement til de gamle lege, kan I komme igen til ”Legetøjsværkstedet”, hvor vi skal fremstille vores eget legetøj.
I forløbet arbejdes med følgende kompetenceområder og -mål:
Idræt
Efter 2. klasse
Alsidig idrætsudøvelse: Eleven kan deltage aktivt i basale, alsidige bevægelser i leg.
Idrætskultur og relationer: Eleven kan samarbejde om idrætslige aktiviteter og lege.
Efter 5. klasse
Alsidig idrætsudøvelse: Eleven kan anvende grundlæggende, sammensatte bevægelser i idrætspraksis.
Idrætskultur og relationer: Eleven kan deltage aktivt i idrættens kultur og fællesskab.
Historie
Kronologi og sammenhæng: Eleven kan relatere ændringer i hverdag og livsvilkår over tid til eget liv.
MYRTHUEs formidlingstilbud og virkelighedsnære læringsmiljøer benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelser med plads til fordybelse og virkelyst og danner grobund for livsvarige stemningserindringer.
Tal med eleverne om, hvad de leger i dag. Lad eleverne interviewe deres forældre og bedsteforældre om, hvilke lege de legede.
Vi skal være ude hele tiden, så tjek vejrudsigten inden I kommer og husk madpakken, som vi spiser undervejs.
Lav et legekartotek over gamle lege. Inviter parallelklassen eller venskabsklassen til at lege gamle lege.
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Fra påske til efterårsferien.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring.