Navn
Åben Virksomhed
Indsendt af Åben Virksomhed den
Varighed
8.00
Billede
Materialer
Titel
Undervisningsmateriale
Download tekst / Link tekst
Download materialet her!
Beskrivelse
  • Komplet lærervejledning
  • Undervisningsmateriale, 5 elevark med opgaver og aktiviteter
  • Gode råd til virksomhedsbesøget 

Alt materiale er gratis!

Visning på kort
Vis alternativ adresse
Navn på lokalitet
Allison
Gade
Stærevej 1
Postnummer
6705
By
Esbjerg Ø

Er du matematiklærer og vil gerne vise dine elever, hvordan matematik bruges i den virkelige verden? 

Prøv undervisningsforløbet ”Stikprøver og kvalitetskontrol”, hvor eleverne lærer om statistik, stikprøver og kvalitetskontrol i en moderne produktion.  Som en del af forløbet besøger eleverne produktionsvirksomheden Allison, og bliver klogere deres kontrolprogram, og hvordan de arbejder med kvalitetssikring, så produkterne lever op til branchen retningslinjer. Du kan læse mere om virksomheden - klik her.

OBS: Allison er ikke en fødevareproducent, som der arbejdes med i undervisningsmaterialet, men en producent af forskellige personlige plejeprodukter.

Hvis du gerne vil besøge Allison med din klasse, kan du kontakte virksomheden ved at udfylde kontaktformularen nederst på siden!

Banner
Gratis
Ja
Forløbstype
Overordnet målgruppe
Hele året
Ja
Linktekst
Book dit forløb ved at udfylde kontaktformularen under "KONTAKT VIRKSOMHEDEN". Klik videre her!
URL
https://aabenvirksomhed.dk/da-skolen/forloeb/stikproever-og-kvalitetskontrol-3/
Pris
Enhed
Formål

Generelt

  • At vise unge hvordan det de lærer i skolen, kan bruges i virkeligheden
  • At vise unge hvilke job og uddannelsesmuligheder, der findes indenfor produktion

Matematik

Matematiske kompetencer

  • Eleven kan handle med dømmekraft i komplekse situationer med matematik gennem:
    • Modellering

Tal og algebra

  • Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser gennem:
    • Arbejde med tal og regneoperationer

Statistik og sandsynlighed

  • Eleven kan vurdere statistiske undersøgelser og anvende sandsynlighed gennem:
    • Arbejde med statistiske metoder
    • Forståelse af stikprøver og deres anvendelse
    • Beregning af frekvens og hyppighed

Specifikt for dette forløb arbejder eleverne med:

  • Statistiske deskriptorer (middeltal, typetal, hyppighed, frekvens)
  • Praktisk anvendelse af stikprøver og kvalitetskontrol
  • Vurdering af statistiske undersøgelsers validitet
  • Beregning og fortolkning af procentregning i praktiske sammenhænge
     

Find mange flere forløb og virksomheder på https://aabenvirksomhed.dk/da-skolen/ 

Aktiviteter

Før virksomhedsbesøget

Gennem praktiske øvelser og eksperimenter arbejder eleverne med statistiske deskriptorer, hyppighed og frekvens. 

De lærer om stikprøvekontrol gennem en sjov aktivitet med småkagebagning og får indblik i, hvordan en virksomhed sikrer kvaliteten af deres produkter. 

Under virksomhedsbesøget

Under besøget bliver eleverne klogere Allisons kontrolprogram, hvordan de producerer deres produkter og varetager stikprøvekontroller, for at sikre at produkterne lever op til branchens krav.

Efter virksomhedsbesøget

Hjemme på skolen skal eleverne arbejde med afsluttende elevopgaver i klassen, som relaterer sig til besøget. 

Sted

Bus 3A og bus 11 stopper ca. 500 meter fra virksomheden. 

Beskrivelse til varighed

Forløb: Ca. 6 lektioner + virksomhedsbesøg på 1,5 time

Varigheden afhænger af, hvor mange lektioner I bruger på undervisningsmaterialet forud for besøget.

 

Beskrivelse af tilmeldingsproceduren

Husk endelig at fortælle virksomheden, hvad eleverne har eller har tænkt sig at arbejdet med forud for besøget. På den måde gør du det nemt for virksomheden at tale relevant ind i det, I har arbejdet med hjemme i klassen.

 

Har du brug for hjælp?

Hvis du har udfordringer med at få kontakt til virksomheden, så tøv ikke med at tage fat i teamet i Åben Virksomhed – vi hjælper dig gerne videre. 😊

✉ Mail: kontakt@aabenvirksomhed.dk
📞 Mobil: 29 20 05 68

Vis ikke på profil
Afbrudt
Skjul kontaktformular
Afbrudt
Hvem kan få tilskud
Kommunale institutioner