På denne workshop får du og dine elever konkrete ideer til, hvordan I kan bruge kroppen, når I læser og derigennem lære at forstå tekster på en helt ny måde ved brug af krop og drama.

Gør dine elever til biodiversitets-konsulenter for Esbjerg Havn!
 

Casen udbydes både til mellemtrinnet og udskolingen, vi sørger for at tilpasse niveau. 

Casedetaljer

Titel: Havnen som ”Blå oase”

Virksomhed: Esbjerg Havn

Facilitator: Verdensmålshuset Genin 

Forløbet kan foregå hos os, på skolen eller som en kombination.

Esbjerg Havn er mere end bare kraner, containere og skibe. Havnen er også en del af et unikt og værdifuldt økosystem – Vadehavet.

Pickleball er en ny sjov, social sportsgren, der kommet til Danmark fra USA, hvor den dyrkes af millioner af amerikanere. Spillet trækker lidt på bordtennis, badminton og tennis, men er helt sit eget, med bat og bold. I pickleball tælles scoren med hele tre tal, et ’dink’ er et særligt slag, og man skal være ekstra behændig i ’køkkenet.’

Hvis ovenstående har gjort dig nysgerrig på et spændende nyt idrætsunivers, som du gerne vil præsentere dine elever for, så kom til os på Rybners STX. 

Rybners stiller det nødvendige udstyr til rådighed.

Vi tilbyder et fikst og færdigt undervisningsforløb om affald, genbrug og miljø. Emnet er elektronikaffald. I finder en lærervejledning og elevark i boksen "Undervisningsmateriale" herunder. Med materialet får eleverne et sjovt og spændende læringsforløb, der giver dem en forståelse for, at affald er en ressource, som det er vigtigt, at vi tager hånd om. Materialet bygger på at undersøge, modellere, perspektivere og kommunikere. Forløbet foregår dels som gruppearbejde, dels som diskussioner på klassen.

Sætter I affald på skemaet, kan det være en god idé at besøge en genbrugsplads. En affaldsmedarbejder vil vise rundt og fortælle om affaldet, hvor det hører hjemme, og hvad der sker med det. Rundturen giver børnene en forståelse for, hvorfor det er vigtigt at sortere affaldet, og hvordan de skal gøre. Eleverne får indblik i at affald er en ressource, som det er vigtigt, at vi tager hånd om. 

Sætter I affald på skemaet, kan det være en god idé at besøge en genbrugsplads. En affaldsmedarbejder vil vise rundt og fortælle om affaldet, hvor det hører hjemme, og hvad der sker med det. Rundturen giver børnene en forståelse for, hvorfor det er vigtigt at sortere affaldet, og hvordan de skal gøre. Eleverne får indblik i at affald er en ressource, som det er vigtigt, at vi tager hånd om. 

Sætter I affald på skemaet, kan det være en god idé at besøge en genbrugsplads. En affaldsmedarbejder vil vise rundt og fortælle om affaldet, hvor det hører hjemme, og hvad der sker med det. Rundturen giver børnene en forståelse for, hvorfor det er vigtigt at sortere affaldet, og hvordan de skal gøre. Eleverne får indblik i at affald er en ressource, som det er vigtigt, at vi tager hånd om. 

Sætter I affald på skemaet, kan det være en god idé at besøge en genbrugsplads. En affaldsmedarbejder vil vise rundt og fortælle om affaldet, hvor det hører hjemme, og hvad der sker med det. Rundturen giver børnene en forståelse for, hvorfor det er vigtigt at sortere affaldet, og hvordan de skal gøre. Eleverne får indblik i at affald er en ressource, som det er vigtigt, at vi tager hånd om. 

Her får I et fikst og færdigt undervisningsforløb om affald, genbrug og miljø. Emnet er madaffald.

Materialer
I finder en lærervejledning og elevark i boksen "Undervisningsmateriale" herunder.

Med materialet får eleverne et sjovt og spændende læringsforløb, der giver dem en forståelse for, at affald er en ressource, som det er vigtigt, at vi tager hånd om.

Materialet bygger på at undersøge, modellere, perspektivere og kommunikere. Forløbet foregår dels som gruppearbejde, dels som diskussioner på klassen.