Bandsession

Vil I gerne spille og synge i band?

Velkommen til en workshop der handler om at spille musik.

Bas, trommer, guitar, keyboard og vocal - her kan man prøve lidt af det hele i Katedralskolens musiklokaler. Workshoppen kan evt. afvikles i samarbejde med elever fra gymnasiets musiklinje.

Musik og film

Hvad betyder filmmusikken for vores oplevelse af en film?

Få indblik i filmmusikkens indflydelse på vores oplevelse, når vi ser film.

Vi vil dykke ned i film og filmmusikkens verden, og der vil også blive sat nogle begreber på filmmusikkens forskellige funktioner og virkemidler. Herefter vil I selv skulle arbejde kreativt med at tilføje musik og lyd til korte, udvalgte filmklip. 

Tværfaglig dramapædagogik

Lær hvordan du kan bruge æstetiske læreprocesser i alle skolens fag. Ikke kun som underholdning, men som understøttelse af dit faglige arbejde i klassen. 

Kurset kan foregå på jeres egen skole, men er bedst i teatersalen på Kulturskolen. I skal samle minimum 10 lærere for oprettelse af kursus. 

Kontakt

Sangkonsulenter

Vores sangkonsulenter har til opgave at styrke sangkulturen i kommunens daginstitutioner og grundskoler.

Sangkonsulenterne kan inspirere, motivere og “uddanne” lærere og pædagoger til at bruge sang i deres daglige arbejde med børnene.

De faciliterer kursus- og inspirationsdage, tager på besøg hos skoler og institutioner, laver materialer og sanghæfter og vejleder den enkelte lærer og pædagog til et større musikalsk overskud.

Skræddersyede forløb

Vil I gerne have et længere forløb i et af vores fag; dans, teater, billedkunst eller musik? 

Ønsker I en kompagnonlærerordning? 

En særlig tværfaglig vinkel? 

Vil I have efteruddannelse ud til jer? 

Mangler I et ganske særligt forløb? 

Så henvend jer til Kulturskolen. Vi skræddersyr gerne.  Både korte og længere forløb. 

Rollespil

Få hjælp til at inddrage rollespil og dramatiseringer i danskundervisning. Når elever påtager sig en rolle, lærer de at forstå sig selv og andre på nye måder. Rollespil eller rollelege kan være en vigtig vej til at tale om svære ting, men de kan også bruge i arbejdet med at udvikle elevernes evne til at fortolke tekster eller til at udvikle deres metasproglige bevidsthed.

En god start i skolen - kortere forløb

I dette forløb vil en dramalærer hen over 1 - 3 uger sammen med klasselæreren eller børnehavepædagogen arbejde med at etablere en god start for de nye elever ved hjælp af dramaøvelser- og aktiviteter, som bygger på leg, fantasi og indlevelse. Målet med forløbet er at skabe tryghed og tillidsfulde relationer, som eleverne kan bygge deres skolegang på.