Der er kommet en ny spiller på banen - ChatGPT.
ChatGPT i en advokatvirksomhed
Forestil jer en travl advokatvirksomhed med kontorer rundt i landet og bunker af juridiske dokumenter, der skal læses og analyseres hver dag.
Midt i det hele dukker en ny teknologi op – kunstig intelligens – og den kan måske gøre arbejdet både hurtigere og smartere. Men hvordan skal man bruge AI på en ansvarlig og bæredygtig måde?
Det spørgsmål stiller Kirk Larsen & Ascanius i samarbejde med Verdensmålshuset Genin.
Casedetaljer
Titel: ChatGPT i en advokatvirksomhed
Virksomhed: Kirk Larsen & Ascanius
Facilitator: Verdensmålshuset Genin
Forløbet kan foregå hos os, på skolen eller som en kombination.
I dette forløb bliver eleverne en del af virksomhedens fremtidsværksted og arbejder med, hvordan AI kan bruges konstruktivt i en verden i forandring. Eleverne får indføring i AI og lærer, hvordan det kan anvendes i praksis – samtidig med at de forholder sig kritisk og etisk til teknologien.
Hvorfor denne case?
- Relevans: Kunstig intelligens fylder mere og mere i vores hverdag – både i skolen, hjemme og i arbejdslivet.
- Kompetenceudvikling: Eleverne arbejder med etik, teknologi og innovation og bliver klædt på til en fremtid med AI.
- Verdensmål: Casen har særlig fokus på verdensmål 9 (Industri, innovation og infrastruktur) og verdensmål 16 (Fred, retfærdighed og stærke institutioner).
Udfordringen
I er fremtidskonsulenter! Jeres opgave er at finde ud af, hvordan kunstig intelligens (AI) kan bruges ansvarligt i advokatbranchen.
- Hvordan kan AI hjælpe advokater med at løse deres opgaver bedre?
- Hvordan påvirker AI samfundet, borgernes retssikkerhed og job i fremtiden?
- Hvad skal vi være opmærksomme på, når vi bruger AI i arbejdet med lov og ret?
Casens fokusområder
- Ansvarlig brug af AI i praksis. Hvordan anvender vi kunstig intelligens etisk og retfærdigt i en moderne virksomhed?
- Fremtidens job og teknologiforståelse. Hvilken rolle spiller AI i arbejdslivet – og hvilke kompetencer kræves i fremtiden?
- Innovation med verdensmålene som ramme. Eleverne udvikler løsninger, der kobler teknologi med bæredygtighed og FN’s verdensmål.
Vores case-forløb er gratis og udviklet til at skabe engagerende læring gennem reelle udfordringer fra virksomheder.
Medbring computer og madpakker
Kontakt os for at høre mere eller for at booke casen.
- Tilegnelse af konkrete ideudviklingsværktøjer
- Arbejde med forandringskompetence
- Kendskab til virksomhed/branche
Sådan fungerer casen:
- Introduktion til casen og case-modellen
- Eleverne arbejder med en ægte problemstilling fra en virksomhed
- Pitch
Eleverne bruger vores case-model (Udfordring → Idéudvikling → Pitch) og lærer værktøjer, der både styrker deres kreative tænkning og deres forståelse for verdensmålene. Undervejs arbejder de med ideer, der ikke bare kan bruges i casen, men også i andre fremtidige projekter.
Dokvej 3E, 6700 Esbjerg
Indgang på bagsiden af huset
Eller hos jer på skolen.
En klasse eller mindre hold.
Evt. to klasser - kontakt os for info
Det kan være noget man laver i løbet af 1 dag, i løbet af projektdage/uger eller noget man laver i et specifikt fag nogle timer i ugen.
Er der tale om en enkelt dag, er vi til rådighed hele dagen.
Er der tale om længerevarende forløb, står vi for introduktion og oplæg og kommer også gerne til det afsluttende pitch. Vi står også meget gerne til rådighed for spørgsmål undervejs i forløbet.
Hovedfokus er på verdensmål 16 - Fred, retfærdighed og stærke instituitioner og verdensmål 9 - Industri, innovation og infrastruktur
Alt efter hvilken retning man drejer casen, og hvor lang tid man har til opgaven, kan andre verdensmål også involveres. Her nogle forslag: Verdensmål 4, 8 og 10.