Øsamfundet – og de grønne investeringer
Giv dine elever mulighed for at blive en del af den grønne omstilling og hjælp et lille øsamfund med at sikre sin fremtid i kampen mod klimaforandringer.
Hvordan kan investeringer være med til at redde et samfund fra at forsvinde? Det spørgsmål stiller EY i samarbejde med Verdensmålshuset Genin. I dette forløb inviteres eleverne til at tænke som grønne rådgivere og udvikle idéer, der både gavner klimaet og lokalsamfundet på en dansk ø, der trues af havvandsstigninger.
Casedetaljer
Titel: Øsamfundet – og de grønne investeringer
Virksomhed: EY
Facilitator: Verdensmålshuset Genin
Forløbet kan foregå hos os, på skolen eller som en kombination.
Vidste du, at flere danske øer er i fare for at blive påvirket voldsomt af klimaforandringer? En af dem har nu sat gang i en grøn omstilling – men de har brug for hjælp til at prioritere deres investeringer klogt.
Eleverne træder ind i rollen som bæredygtighedsrådgivere og skal identificere de største klimaproblemer på øen og foreslå løsninger, som både er grønne og realistiske. Hvordan kan man fx forbedre energiforsyning, transport og byggeri – og samtidig tage hensyn til beboernes behov og øens økonomi?
Hvorfor denne case?
- Relevans: Casen tager udgangspunkt i klimaudfordringer, som er højaktuelle og tæt på elevernes virkelighed.
- Kompetenceudvikling: Eleverne arbejder innovativt med idéudvikling, prioritering og præsentation – og får indblik i investeringer og samfundsudvikling.
- Verdensmål: Casen er tæt knyttet til verdensmål 11 (Bæredygtige byer og lokalsamfund) og 13 (Klimaindsats) – med fokus på ansvarlig udvikling i små samfund.
Udfordringen
- Hvordan kan man investere i bæredygtige løsninger, der gør øsamfundet mere modstandsdygtigt overfor klimaforandringer?
- Eleverne undersøger de største klimaudfordringer på øen.
- De udvikler forslag til konkrete investeringer og præsenterer dem som grønne forandringsprojekter for øens byråd.
Casens fokusområder
- Indsigt i, hvordan man prioriterer grønne investeringer i et lokalsamfund
- Forståelse for CO₂-aftryk og løsninger inden for energi, transport og byggeri
- Sammenhæng mellem samfund, økonomi og bæredygtighed
Vores case-forløb er gratis og udviklet til at skabe engagerende læring gennem reelle udfordringer fra virksomheder.
Medbring computer og madpakker
Kontakt os for at høre mere eller for at booke casen.
- Tilegnelse af konkrete ideudviklingsværktøjer
- Arbejde med forandringskompetence
- Kendskab til virksomhed/branche
Sådan fungerer casen:
- Introduktion til casen og case-modellen
- Eleverne arbejder med en ægte problemstilling fra en virksomhed
- Pitch
Eleverne bruger vores case-model (Udfordring → Idéudvikling → Pitch) og lærer værktøjer, der både styrker deres kreative tænkning og deres forståelse for verdensmålene. Undervejs arbejder de med ideer, der ikke bare kan bruges i casen, men også i andre fremtidige projekter.
Dokvej 3E, 6700 Esbjerg
Indgang på bagsiden af huset
Eller hos jer på skolen.
En klasse eller mindre hold.
Evt. to klasser - kontakt os for info
Det kan være noget man laver i løbet af 1 dag, i løbet af projektdage/uger eller noget man laver i et specifikt fag nogle timer i ugen.
Er der tale om en enkelt dag, er vi til rådighed hele dagen.
Er der tale om længerevarende forløb, står vi for introduktion og oplæg og kommer også gerne til det afsluttende pitch. Vi står også meget gerne til rådighed for spørgsmål undervejs i forløbet.
Eleverne får mulighed for at arbejde med verdensmål 11 (Bæredygtige byer og lokalsamfund) og 13 (Klimaindsats) som de primære mål, men casen berører også andre verdensmål, såsom: Verdensmål 7: Bæredygtig energi, Verdensmål 12: Ansvarligt forbrug og produktion og Verdensmål 17: Partnerskaber for handling