Hvordan kommer et retssamfund på fode igen efter 5 års nazistisk besættelse? Hvad frygter man? Hvad ønsker man? Hvad stiller man op med landsforræddere, tyskerpiger, værnemagere, tyske flygtninge og ikke mindst heltene fra modstandsbevægelsen?

Uhyggen breder sig, når vi viser jer Ribe Kunstmuseums mest drabelige værker, der både indeholder brand, gift og mord.

Heldigvis er der også plads til dejlige billeder med familier, smukke landskaber og skønne bygninger. 

På Ribe Kunstmuseum glæder vi os til at tage imod jer og tage jer med på vores forløb "Fællesskab".

Hvilke fællesskaber kan vi umiddelbart se på malerierne?

Hvilke fællesskaber havde kunstnerne?

Hvilke fællesskaber er I selv en del af?

Kunne der være nogle fællesskaber, der går igen fra malerierne fra 1800/1900-tallet og så op til jeres tid?

Hvem eller hvad ses på billedet? Hvad sker der på billedet? Hvem har malet det? Hvornår er det malet, og hvad skete der mon i Danmark og ude i verden i den periode?

Vi ser på udvalgte værker, der hver især har deres helt egen historie, som vi i fællesskab skal dykke ned i. 

Eleverne bliver aktiveret med små opgaver undervejs i rundvisningen.

Ribe Kunstmuseum inviterer fotointeresserede elever og lærere til en gåtur gennem Ribes fotografi-venlige gader. 

Her fotograferer vi motiver i byens rum og lærer ved praktiske øvelser om detaljernes magt, om vinkler og billedopbygning. Omviseren giver tips til at skabe levende og gode billeder. Undervejs fortælles der om udvalgte seværdigheder i byen.

Husk kamera/telefon og tøj til at klare et udendørsbesøg.

Eleverne får et mini kursus i at vælge sundere. Kurset handler om næringsstoffer og hvad maden gør ved kroppen.

Vi kommer blandt andet ind på:

• Hvad gør grøntsager ved din krop?
• Er alkohol et næringsstof?
• Hvordan ser en normal/unormal afføring ud?
• Hvor land er din tyndtarm?
• Hvad gør din fordøjelse glad?

Et sundere valg er en blanding af teori, praktiske øvelser og sjove aktiviteter

Arbejder du som lærer med verdensmål omhandlende sundhed, trivsel eller mindre ulighed?

Har du emner omhandlende handicaps, forskelligheder, sygdom og sundhed?

På SOSU Esbjerg vil vi gerne invitere dig og din klasse til en spændende dag på vores erhvervsskole, hvor I vil få mulighed for at lærer om velfærdsteknologi og dens anvendelse i dagligdagen.

Eleverne vil få et indblik i relevante verdensmål, når man arbejder med mennesker med et handicap - så her kobles velfærdsteknologi og verdensmål sammen.

Ved du, at SOSU Esbjerg har dukker på størrelse med en voksen person? 

Ved du også, hvordan disse kan benyttes til læring?

Har du set vores medicinrum eller vores minibørnehave?

Ved du, at SOSU Esbjerg har et indendørs- og et udendørs fitnessrum?

Ved du hvordan vi anvender velfærdsteknologi i vores daglige undervisning?

Kunne du tænke dig at høre om dagligdagen  på SOSU Esbjerg og få et indblik i den Pædagogiske assistent uddannelse, Social- og sundhedshjælper uddannelsen, Social- og sundhedsassistent uddannelsen og EUX-velfærd?

Gennem arbejde i felten undersøger klassen gruppevis forskellige biotoper som eg-, bøg- gran- og blandingsskov. Vi kigger også på nøgleelementer som tilgængeligt vand og mulighed for skygge – og får på den måde indtryk af leveforholdene for planter og dyr. Dernæst undersøger vi dyrelivet ved indsamling af smådyr. Den efterfølgende evaluering giver et samlet billede af lokalitetens tilstand, og vi får en snak om biodiversiteten ud fra artsrigdom, genetisk diversitet, funktionel diversitet og økosystemers diversitet.