Musik og film

Hvad betyder filmmusikken for vores oplevelse af en film?

Få indblik i filmmusikkens indflydelse på vores oplevelse, når vi ser film.

Vi vil dykke ned i film og filmmusikkens verden, og der vil også blive sat nogle begreber på filmmusikkens forskellige funktioner og virkemidler. Herefter vil I selv skulle arbejde kreativt med at tilføje musik og lyd til korte, udvalgte filmklip. 

Robotter og produktion, besøg Vestfrost

Navn
Åben Virksomhed

Er du matematik og fysik/kemi lærer og vil gerne vise dine elever, hvordan fagene bruges i den virkelige verden? 

Prøv undervisningsforløbet ”Robotter, automatisering og effektivproduktion”, hvor eleverne får et spændende indblik i, hvordan danske produktionsvirksomheder revolutionerer deres arbejde med robotter og automatisering. Eleverne bliver introduceret til avanceret robotteknologi, analyserer produktionsprocesser og får en dybere forståelse af de udfordringer og muligheder, som automatisering bringer. 

Robotter og selvkørende biler

Tør du lægge dit liv i "hænderne" på en maskine?


Vil vi om 10 år alle køre i selvkørende robot-biler? Er det sikkert at være
fodgænger eller cyklist, hvis alle biler er selvkørende robotter? Vi vil se
på både de praktiske og moralske udfordringer for denne teknologi.

Bag en robotbil ligger avancerede computerprogrammer og vi vil se
på, hvordan computerprogrammer fungerer og selv lave nogle simple
computerprogrammer til løsning af små opgaver.

Biodiversitet

Hvordan giver vi naturen plads igen?

Kun 2,3 % af dansk jord er i dag beskyttet natur, resten bruges til landbrug, skovbrug, beboelse og veje. Konsekvenserne er, at levesteder for vilde planter, dyr, svampe osv. er forsvundet, og at disse organismer derfor bliver truede og uddør. Danmark skraber bunden med hensyn til biodiversitet. EU har en målsætning om, at der skal være 30% beskyttet natur i 2030. 

Solen vores nærmeste stjerne

Hvordan kan vi afsløre solens hemmeligheder på en enkelt dag?
 

Solen er det himmellegeme, der har størst betydning for os.
Uden Solen ville der ikke være basis for liv på Jorden, og det er på godt
og ondt Solen, der bestemmer mange af vores livsvilkår.

Men hvordan er Solen dannet, og hvordan ender den sit "liv"?

Hvilken betydning har Solen for vores nuværende og fremtidige klima?

Hvad kan man få af oplysninger om Solen ved at observere den?

Hvordan er Solen sammenlignet med andre stjerner?

Verdensmålene i mit og andres liv

FN’s verdensmål for bæredygtig udvikling!


Formålet med denne workshop er at give eleverne en indsigt i, hvad bæredygtighed er, og hvordan vi i Danmark via vores livsstil kan medvirke
til en bæredygtig udvikling. 

Det er ikke ligegyldigt, om vi køber frugt og grønt fra Danmark eller tropiske lande, om vi køber en ny mobil hvert år, eller om vi køber genbrugstøj fremfor nyproduceret tøj. 

Innovation Camp

Innovation i praksis

En dag med oplæg om innovative teknikker, energizer-øvelser og praktisk arbejde i teams med henblik på innovative løsninger på den  konkrete case.

"Hvordan kan din gode idé blive til en succes, så du kan leve af det?

Formålet med ”Innovation Camp’en” er at motivere deltagerne til selvstændighed og kreativitet i innovative projekter

Håndværk i jernalderen

Navn
Guldager Jernalderlandsby, MYRTHUE

I jernalderen var håndværk en integreret del af dagligdagen. Mennesker i denne periode fremstillede selv de redskaber og værktøjer, som de havde brug for i deres hverdag. 

I dette forløb får eleverne kendskab til nogle af de teknikker og værktøjer, som hørte det enkelte håndværk til. Her oplever eleverne sig selv som en del af en skabende arbejdsproces ved selv at prøve det af og på den måde få en bedre forståelse af livet og håndværk på dette tidspunkt.

Ripas første kristne

Kristendommen kom til Danmark i vikingetiden. De hedenske nordboer skulle forholde sig til den nye tro fra syd og tage stilling til, om de ville konvertere eller beholde deres gamle tro.

Dette forløb tager udgangspunkt i denne brydningstid og perspektiverer det til elevernes eget valg i forhold til at blive konfirmeret. Undervejs i forløbet bliver der skabt grobund for en refleksion hos eleverne via vikingernes valg. De kommer også til at indgå i en ceremoni i en rekonstruktion af Ansgar kirke fra år 860, som den kunne have set ud i vikingetiden.

Kampen om Ringborgen (2 timer)

Hvem vinder kampen om Ringborgen? Er det de stærkeste eller de klogeste? Og hvad betyder ære, når en konge udnytter sine krigeres loyalitet? Det finder vi ud af, når krigerne dyster i idræt og opfindsomhed, og når samarbejdet for alvor skal stå sin prøve. For hvem ved, måske er strategi vigtigere end muskler, når Svens folk udfordrer Haralds hird på Ringborgen i Ripa? Lad kampen om ringborgen begynde!