I Vikingetiden fungerede Vadehavet som en slags motorvej til Ribe. Handlende fra mange lande kom til byen ad vandvejen. De medbragte produktet og råvarer, som de lokale håndværkere benyttede sig af. Det ved vi fra arkæologiske fund. På markedspladsen mødtes købere og sælgere fra mange lande, kulturer og trosretninger. På trods af det og på tværs af sprogbarriere og forskellig valuta, udvekslede datidens mennesker mange varer. 

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge.

I en travl hverdag kan det være svært at stoppe op og tage en pause fra en fyldt kalender. Hjernen beder ikke selv om en pause, ligesom kroppen gør. Derfor sætter vi blandt andet fokus på:

• Hvad er en (hjerne)pause, og hvorfor er den vigtig?
• Hvilke gevinster er der ved at holde bevidste pauser?
• Hvilke former for pauser er der? 

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge.

God mad bidrager med energi og kan være med til at fremme og bevare et godt fysisk og mentalt helbred.  Mad og måltider har desuden betydning for læringsforudsætninger, trivsel og socialt samvær, derfor sætter vi fokus på:

• Hvad er et godt spisemiljø?
• Hvad er sund og klimavenlig mad?
• Hvorfor er madpakken vigtig?
• Hvad sker der når kroppen ikke får mad?
• Fødevarestyrelsens kostråd

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge. 

Begrebet seksuel sundhed og trivsel favner bredt og handler ikke kun om sex, som mange tror. Når man taler om seksuel sundhed og trivsel, kan der både være tale om kroppens udvikling, om vores kønsidentitet, vores seksuelle orientering, grænsesætning, sexsygdomme, graviditet, og meget mere. 

I vores oplæg sætter vi blandt andet fokus på:

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge.

Det handler om at opleve at have det godt med sig selv og sit hverdagsliv – og om at kunne fungere godt i samspil med andre. Derfor sætter vi fokus på.

• Hvorfor er det vigtigt at sove godt?
• Hvad forstyrrer børn og unges søvn?
• Hvad kan man selv gøre for at fremme den gode søvn?

På Ribe Kunstmuseum glæder vi os til at tage imod jer og tage jer med på vores forløb "Fællesskab".

Hvilke fællesskaber kan vi umiddelbart se på malerierne?

Hvilke fællesskaber havde kunstnerne?

Hvilke fællesskaber er I selv en del af?

Kunne der være nogle fællesskaber, der går igen fra malerierne fra 1800/1900-tallet og så op til jeres tid?

I jernalderen var håndværk en integreret del af dagligdagen. Mennesker i denne periode fremstillede selv de redskaber og værktøjer, som de havde brug for i deres hverdag. 

I dette forløb får eleverne kendskab til nogle af de teknikker og værktøjer, som hørte det enkelte håndværk til. Her oplever eleverne sig selv som en del af en skabende arbejdsproces ved selv at prøve det af og på den måde få en bedre forståelse af livet og håndværk på dette tidspunkt.

Hvem vinder kampen om Ringborgen? Er det de stærkeste eller de klogeste? Og hvad betyder ære, når en konge udnytter sine krigeres loyalitet? Det finder vi ud af, når krigerne dyster i idræt og opfindsomhed, og når samarbejdet for alvor skal stå sin prøve. For hvem ved, måske er strategi vigtigere end muskler, når Svens folk udfordrer Haralds hird på Ringborgen i Ripa? Lad kampen om ringborgen begynde!

Hvordan laver man en aftale, hvad kræves det at besidde magten, og hvem har muligheden for at stille sig i spidsen?

I dette forløb spiller vi om magten, og eleverne får indsigt i, hvem der havde magten i vikingetidens samfund, hvordan den udspillede sig, og om der er noget af det, der går igen i dag.