Bjørnedyret er nok er det sejeste dyr på Jorden, da det kan klare selv ekstremer på trods af, at det er lillebitte. Derfor kan det kun betragtes ved hjælp af stereolupper og mikroskoper.
Vi indleder dagen med en gennemgang af denne fascinerende dyregruppe, og når vi har sat os godt ind i bjørnedyret, har eleverne fornemmelse for, hvor de bedst kan finde dem. Herefter skal de ud og indsamle dyrene ved at hente mos forskellige steder, og så håber vi, at de efterfølgende kan være heldige at få dem at se.
Bjørnedyrene tilhører ifølge europæiske forskere gruppen Tardigrada; frit oversat betyder det "dovendyr" eller "dem der bevæger sig langsomt". Der er stadig mange ubesvarede spørgsmål i forhold til disse mærkelige dyr. Eleverne har nu god tid til at fordybe sig i dets anatomi og levevis.
Eleverne vil på dagen få et lille kursus i brug af stereolup og mikroskop.
I forløbet arbejdes med følgende kompetenceområder og -mål:
Natur/teknologi
Efter 6. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe undersøgelser på baggrund af begyndende hypotesedannelse.
Biologi
Efter 9. klasse
Undersøgelse: Eleven kan designe, gennemføre og evaluere undersøgelser i biologi.
MYRTHUEs formidlingstilbud og virkelighedsnære læringsmiljøer benytter arbejdsmetoder og rammer, der skaber oplevelser med plads til fordybelse og virkelyst og danner grobund for livsvarige stemningserindringer.
I kan evt. læse mere om og skrive om bjørnedyrene på skolen.
Artikler:
Bjørnedyr – de levende døde - fra Illustreret Videnskab.
Ekstremt væsen vakt til live efter 30 år - fra Illustreret Videnskab.
Selvfølgelig kan bjørnedyr overleve 31 år i en fryser - fra Videnskab.dk.
I kan læse uddrag af artiklen Det vrimler med verdens mest sejlivede dyr i Danmark og derigennem repetere dagen.
MYRTHUEs forløb er kun for folkeskoler i Esbjerg Kommune.
Mulighed for overnatning i shelters.
Send en mail eller ring til Fælleskontoret for MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring.