Navn
Rybners STX
Indsendt af Rybners STX den
Varighed
3.00
Billede
Materialer
Visning på kort
Vis udbyderadresse

På dette spændende forløb tager vi til en af søerne i Vognsbølparken for at undersøge søens smådyr, vandets kvalitet og søens omgivelser. 

Vi vil:

  • Fange smådyr og kigge nærmere på dem for at finde ud af, hvilke arter der lever i søen.
  • Vurdere søens renhed ved at bruge vores sanser – hvordan ser vandet ud, og hvordan lugter det?
  • Måle ting som vandets temperatur og iltindhold for at få en bedre forståelse af søens tilstand.

Efter turen tager vi tilbage til gymnasiet, hvor vi arbejder videre med vores fund. Her bruger vi stereolupper og opslagsbøger til at artsbestemme de indsamlede smådyr. Vi undersøger også, hvordan dyrene er tilpasset livet i ferskvand, og vi opstiller fødekæder for søens økosystem.

Derudover snakker vi om, hvordan de forskellige dyr og planter i søen kan fortælle os noget om, hvor ren søen er. Hvis vi har tid og interesse, kan vi også undersøge vandprøver for næringsstoffer som nitrat og fosfat i laboratoriet.

Til sidst diskuterer vi forurening og dens betydning for biodiversiteten. Forløbet afsluttes med, at I kan arbejde videre på skolen og fx lave en rapport eller en poster om søens økosystem og de faktorer, der påvirker livet i søen.

Gratis
Ja
Overordnet målgruppe
Fag
Hele året
Ja
Pris
Enhed
Formål

Formålet er at undersøge en af søerne i Vognsbølparken. Vi vil fange smådyr og lave iagttagelser af søen og dens omgivelser og vurdere søens renhed ud fra syn og lugt. 

Undersøgelse: Eleven kan designe, gennemføre og evaluere undersøgelser i biologi

  • Undersøgelser i naturfag fx feltundersøgelse og laboratoriearbejde
  • Økosystemer

Modellering: Eleven kan anvende og vurdere modeller i biologi

  • Fødekæder
  • ”Den onde cirkel” – betydning af eutrofiering/forurening i en sø

Perspektivering: Eleven kan perspektivere biologi til omverdenen og relatere indholdet i faget til udvikling af naturvidenskabelig erkendelse.

  • Menneskers indflydelse på økosystemer

Kommunikation: Eleven kan kommunikere om naturfaglige forhold med biologi

  • Brug af fagbegreber, mundtligt og skriftligt.

 

Aktiviteter

Introduktion på STX

Tur til sø

Retur til skolen

Efterbehandling

I kan evt. selv arbejde videre med jeres observationer og indsamlede data på skolen, fx lave en rapport eller posters, hvor I beskriver søen som økosystem og hvilke faktorer, der påvirker den og de organismer, der lever i den.

Yderligere oplysninger til periode

Fra ca. påske til efterårsferien

Beskrivelse til varighed

Forløbets varighed kan tilpasses, men regn med ca. 3-4 timer, fx fra kl. 8.30 til 11.30.

Beskrivelse af tilmeldingsproceduren

Send datoforslag til:

Simon Due Overbeck, uddannelsesleder

sd@rybners.dk

Tlf.nr. 27575249

Vis ikke på profil
Afbrudt
Antal
24
Skjul kontaktformular
Afbrudt
Hvem kan få tilskud
Kommunale institutioner