Eleverne skal arbejde kropsligt med kunstværker. I øvelserne skal eleverne samarbejde, bruge forestillingsevnen og arbejde med mimik, drama og kropssprog.

Materialet kan bruges på egen hånd i hele museets åbningstid.

Materialet er i udgangspunktet udviklet i samarbejde med en 2. klasse på Boldesager Skole, men kan tilpasses og benyttes på mange klassetrin.

...det er spørgsmålet

Kom og lær om hvordan retssystemet fungerer. Efter en kort introduktion til retssystemet skal klassen lave et rollespil om en retssag, hvor I får tildelt forskellige roller. Som dommere, lægdommere, nævninge, tiltalte, anklagere, forsvarere, vidner og journalister finder I ud af, hvad der afgør en retssag.

Vores omvisninger og workshops tilrettelægges specielt for den enkelte gruppe i samarbejde med læreren og ud fra klassetrin og særlige ønsker. 

Dialog er kodeordet, når vi har omvisninger på museet. Vi vægter samtalen og lægger kunsten åbent frem for eleverne. 

Har I særlige fag- eller kompetencemål, som I gerne vil have i spil, kan vi sammen finde ud af, hvordan kunsten kan være med til at understøtte disse.