Nogen gange kan det ikke lykkes at få klassen med ud til renseanlægget, men det betyder jo ikke, at det ikke stadig er spændende at arbejde med renseanlæg. Derfor har vi lavet en video på knap 20 minutter, som tager eleverne i hånden hele vejen rundt på Renseanlæg Vest, det største renseanlæg i Esbjerg og Varde Kommuner.

Videon er udarbejdet med fokus på udskolingen, men kan også sagtens bruges til andre niveauer. Unge og voksne kan bestemt også lære en hel del.

Forløbet skal give eleverne en større indsigt i vandets menneskeskabte vej. Fra grundvandsboring til vandværk, til hus/forbruger, til renseanlæg og herfra til vandet bliver udledt i naturen igen. Elementerne om grundvand og det rene drikkevand bliver kun grundigt gennemgået på det udvidede besøg.

Forløbet tilbydes i to versioner, en standard og en udvidet version

Program for Vandets Vej:

I dette forløb stifter eleverne bekendtskab med den ældgamle kunstform mundtlig historiefortælling. Bibliotekets egen historiefortæller vil med indlevelse og dramatiske virkemidler fortælle kortere historier. Historierne vil være en blanding af eventyr, nyere børnehistorier og fortællerens egne fortællinger. Indholdet bliver tilpasset aldersgruppen.

Er nikotin blevet en del af hverdagen i din klasse? 

Nikotin er stærkt vanedannende og kan påvirke udviklingen af den unge hjerne negativt. Forskning viser, at brugen af nikotin i ungdommen bl.a. kan nedsætte koncentrationsevnen og øge risikoen for angst og depression. Hvis nikotin også er blevet en del af din hverdag, er der hjælp at hente.

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge.

I en travl hverdag kan det være svært at stoppe op og tage en pause fra en fyldt kalender. Hjernen beder ikke selv om en pause, ligesom kroppen gør. Derfor sætter vi blandt andet fokus på:

• Hvad er en (hjerne)pause, og hvorfor er den vigtig?
• Hvilke gevinster er der ved at holde bevidste pauser?
• Hvilke former for pauser er der? 

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge.

God mad bidrager med energi og kan være med til at fremme og bevare et godt fysisk og mentalt helbred.  Mad og måltider har desuden betydning for læringsforudsætninger, trivsel og socialt samvær, derfor sætter vi fokus på:

• Hvad er et godt spisemiljø?
• Hvad er sund og klimavenlig mad?
• Hvorfor er madpakken vigtig?
• Hvad sker der når kroppen ikke får mad?
• Fødevarestyrelsens kostråd

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge. 

Begrebet seksuel sundhed og trivsel favner bredt og handler ikke kun om sex, som mange tror. Når man taler om seksuel sundhed og trivsel, kan der både være tale om kroppens udvikling, om vores kønsidentitet, vores seksuelle orientering, grænsesætning, sexsygdomme, graviditet, og meget mere. 

I vores oplæg sætter vi blandt andet fokus på:

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge.

Det handler om at opleve at have det godt med sig selv og sit hverdagsliv – og om at kunne fungere godt i samspil med andre. Derfor sætter vi fokus på.

• Hvorfor er det vigtigt at sove godt?
• Hvad forstyrrer børn og unges søvn?
• Hvad kan man selv gøre for at fremme den gode søvn?

Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge.

Vi ved, at mange der anvender snus, puffbar eller andre nikotinprodukter er begyndt i ungdomsårene. Jo tidligere man begynder, jo større er risikoen for, at man bliver afhængig, og desto sværere er det at stoppe igen. Derfor sætter vi fokus på:

Få besøg i klassen af to unge inspirende mennesker!

Lad dine elever i 7. – 10. klasse blive klogere på erhvervsuddannelser og deres fremtid gennem ung-til-ung formidling. Book et gratis oplæg i dag.

Gennem ung-til-ung-formidling får udskolingselever inspiration til deres uddannelsesvalg. Rollemodellernes fortællinger er med til at vise eleverne, at EUD og EUX er seriøse og attraktive uddannelser, som bør opfattes på lige fod med for eksempel STX og HHX. 

Alle rollemodeller har fået professionel træning i at holde oplæg og gå i dialog med eleverne.