Grønland - historier og skandaler
Kan alle bare overtage Grønland?
Levende fortælling på biblioteket
I dette forløb stifter eleverne bekendtskab med den ældgamle kunstform mundtlig historiefortælling. Bibliotekets egen historiefortæller vil med indlevelse og dramatiske virkemidler fortælle kortere historier. Historierne vil være en blanding af eventyr, nyere børnehistorier og fortællerens egne fortællinger. Indholdet bliver tilpasset aldersgruppen.
Gadens Museum
En lystfyldt workshop på Esbjerg Kunstmuseum bestående af:
Fælles oplevelser og samtaler i den aktuelle udstilling Gadens Museum af streetartist Peter Birk.
Et værkstedsforløb inspireret af gadekunsten og Peter Birks metoder og udtryksformer.
Sæt krop på kunsten
Eleverne skal arbejde kropsligt med kunstværker. I øvelserne skal eleverne samarbejde, bruge forestillingsevnen og arbejde med mimik, drama og kropssprog.
Materialet kan bruges på egen hånd i hele museets åbningstid.
Materialet er i udgangspunktet udviklet i samarbejde med en 2. klasse på Boldesager Skole, men kan tilpasses og benyttes på mange klassetrin.
Jeg ser / jeg tænker
Eleverne skal arbejde med ord og billeder, og med en enkel metode opbygge små digte til kunstværker.
Materialet er i udgangspunktet udviklet sammen med en 2. klasse fra Boldesager Skole, men kan bruges på mange klassetrin.
MIT MUSEUM
Mit Museum er et tilbud fra Esbjerg Kunstmuseum, hvor I får mulighed for at skabe jeres egne billeder i digitalt samarbejde med professionelle kunstnere.
I Mit Museum har udstillingsaktuelle kunstnere og kunstnere, der er repræsenterede i museets samling, udviklet multiples direkte til platformen Mit Museum på museets hjemmeside.
Lys, skygger, farver og systemer
En workshop på Esbjerg Kunstmuseum bestående af:
- en rundvisning, hvor vi sammen oplever og taler om forskellige værker, der inddrager lys, skygger, farver og systemer.
- et besøg i det æstetiske laboratorium, hvor vi eksperimenterer med at blande farver og leger med (farvede) skygger og billeddannelse.
I får desuden et inspirationsmateriale med praktiske ideer, som I kan bruge på skolen efterfølgende.
Nikotin- og tobaksfrihed
Er nikotin blevet en del af hverdagen i din klasse?
Nikotin er stærkt vanedannende og kan påvirke udviklingen af den unge hjerne negativt. Forskning viser, at brugen af nikotin i ungdommen bl.a. kan nedsætte koncentrationsevnen og øge risikoen for angst og depression. Hvis nikotin også er blevet en del af din hverdag, er der hjælp at hente.
Mental sundhed - trivsel i din hverdag
Dit Liv Dialogen indeholder en række aktiviteter rettet mod fremme af sundhed og trivsel hos børn og unge.
Det handler om at opleve at have det godt med sig selv og sit hverdagsliv – og om at kunne fungere godt i samspil med andre. Derfor sætter vi fokus på:
Skriv afladsbreve
Når pengene i kisten klinger, straks sjælen af Skærsilden springer
Lad eleverne få et indblik i og forståelse for, hvad afladstanken var og kirken som magtorgan. Iført munkekutte prøver eleverne kræfter med at skrive med pen og blæk, og måske er der nogen, der opnår aflad. Aktiviteten kan kombineres med en rundvisning i middelalderudstillingen på Museet Ribes Vikinger.