Christian Hunderup boede i huset Vældekilde i Marbæk Plantage i mere end 60 år, og han satte på mange måder sit præg på Marbæk, og han gjorde i endnu højere grad indtryk på dem, der kendte ham. Mange har budt ind med deres erindringer, og det giver et billede af en mand, der var venlig, imødekommende og social, men han var også indstillet på et liv alene. Han arbejdede som daglejer og karl, bl.a. på Myrthuegård, hvor han blev betragtet som familie.

Arkæologi som introduktion til historiefaget.

Hvordan kunne livet tage sig ud i en jernalderlandsby i vores del af verden for 2000 år siden?
I dette forløb udfordres eleverne ved at skulle bruge sig selv i en skønsom blanding af praktisk arbejde, rollespil, leg, fortælling, dialog og refleksion.
Alle sanser – ja, hele kroppen - kommer i brug i Jernalderlandsbyen, og målet er, at eleverne drager hjem med en brugbar viden om nogle af de forhold, deres jævnaldrende for 2000 år siden levede under. Der kan trækkes linjer til Romerriget omkring år 0, og der skal arbejdes med kilder og arkæologiske fund.

Hvad er jeres yndlingsleg? Mon det var det samme for jeres forældre og bedsteforældre? 

Vi skal lege gamle lege fra omkring år 1900. Fx munk, treben, nappe gås og kaste med gummistøvler. På den tid legede man rundt omkring i gaderne, på torvet eller de grønne områder. Det skal vi også prøve.

I lærer nye lege, som I kan tage med hjem i legekartoteket, og måske kender I nogle af legene under et andet navn. 

Som supplement til de gamle lege, kan I komme igen til ”Legetøjsværkstedet”, hvor vi skal fremstille vores eget legetøj.

Modstandskampen i Esbjerg var både farlig og farverig..

På en vandretur med vejleder gennem Esbjergs gader møder eleverne lokaliteter, hvor spændende episoder udspillede sig i modstandskampen under Besættelsen.

Størstedelen af livet i Vadehavet gemmer sig i vadebunden, og derfor skal eleverne ved lavvande grave i den bløde bund efter de dyr, som lever der. Vi begynder på Myrthuegård og går samlet de knap 1,5 km ned til stranden.

Alt efter klassetrin og vejret den pågældende dag arbejder vi med: 

Dette besøg er et rollespil, der foregår i Den Gamle Skolestue på Esbjerg Museum. Alle eleverne og formidleren har roller, som henholdsvis en skolemester og elever tilbage i 1940’ernes skoleverden.
Undervisningen foregår i et klasselokale, der er indrettet som en skolestue i Esbjerg i 1940’erne med skammekrog, anskuelighedstavler, kalkede vinduer og spytbakke.

I kommer til at møde den altid bestemte, belærende og bedrevidende skolemester, som både uddeler ros - og naturligvis en del ris til eleverne.