Vi tilbyder en række sjove og udfordrende oplevelser, hvor balance, styrke, koncentration og mod sættes i spil, når deltagerne skal prøve at klatre på den 9 meter høje væg i seler, eller på den 4,5 meter høje bouldervæg uden seler men med en tyk madras under, så man ikke slår sig, hvis man falder ned.

Deltagerne skal møde op i træningstøj og med rene indendørs sko, så sørger vi for resten.

Hjerting IF - Bordtennis indgår i samarbejdet Vadehavsbordtennis med Esbjerg Bord-Tennis Klub, SGI Bordtennis om rekruttering og træning af ungdommen og trækker på trænere fra disse klubber.

Vi tilbyder skolerne introduktion til bordtennis for deres elever fra 1. - 7. klasse i vores lækre lokaler i skoletiden typisk indenfor tidsrummet kl. 11-14. Vi forestiller os 2-3 gange med maksimalt ca. 20-25 elever i ca. 1½ time pr. gang.

Bordtennis er den boldsport, hvor bolden kan skrue mest, hvilket vil blive demonstreret.

Badminton Esbjerg inviterer skolelever i 0.-4. klasse til en introduktion til badmintonsporten. I centrum vil være glæden ved at bevæge sig, leg med bold og ketcher og læring.

Vi forventer at hver klasse kommer 2-3 gange for at de får det bedst mulige grundlag for at lære badmintonsporten at kende.

Vi stillere trænere til rådighed, men forventer at lærere/pædagoger deltager aktivt.

Aktiviteten kan bookes alle dage i tidsrummet 8-13 efter aftale - aktivteterne kan finde sted i Det faglige Hus Badmintoncenter eller ude på skolerne.

At undersøge og forstå med rollespil som redskab 

Analyse, fortolkning 
Her arbejder vi med dramatisering af klassens tekster, på en kropslig funderet måde, som træner analyse- og fortolkningsevne af fagtekster. Gennem det at arbejde med en rolle får eleverne mulighed for at se verden med andre øjne, og dette baner vej for en dybere forståelse af egen og andres udvikling og identitet. Arbejdet skaber sanse-og erkendelsesmæssig udvikling og åbner op for at tale om svære tanker og følelser. 

Lån en teaterkonsulent i op til 6 timer fordelt over 3 uger. Få sparring på egne undervisningsforløb eller konkrete projekter

At turde ... 

kommunikative færdigheder, samarbejde, kropsligt udtryk 
Med engagerende øvelser og dramalege sætter vi eleverne fri til at være til stede i nuet, lytte aktivt og samarbejde med andre for at skabe en scene, en tekst eller en fortælling. Ud fra en impuls eller et tema træner vi det at handle og reagere spontant og opdyrker udtryksglæde samt kropslig opmærksomhed for at skabe mundtligt og kropsligt friere udtryk.  

På denne workshop får du og dine elever konkrete ideer til, hvordan I kan bruge kroppen, når I læser og derigennem lære at forstå tekster på en helt ny måde ved brug af krop og drama.

Sætter I affald på skemaet, kan det være en god idé at besøge en genbrugsplads. En affaldsmedarbejder vil vise rundt og fortælle om affaldet, hvor det hører hjemme, og hvad der sker med det. Rundturen giver børnene en forståelse for, hvorfor det er vigtigt at sortere affaldet, og hvordan de skal gøre. Eleverne får indblik i at affald er en ressource, som det er vigtigt, at vi tager hånd om.