Rummelig billedkunst

Et forløb, hvor eleverne introduceres til den grafiske og abstrakte, rummelige kunst med udgangspunkt i Jean Dubuffets skulpturelle værker.

I forløbet arbejdes der undersøgende og eksperimenterende med pensel og papir, tape og presenning som værktøj og skaber flade såvel som rummelige billeder, der inkluderer eleverne fysisk i værkerne.

Eleverne arbejder både selvstændig og indgår i et fælles værk på klassen.

Eleverne skal forud præsenteres for forløbet, så de har mulighed for at gøre sig tanker og ideer om indhold.

Genbrugs Kunst/ Materialesæt udfordring

Dette spændende forløb giver eleverne mulighed for ikke kun at udtrykke sig i rumlige billeder og opnå færdigheder i skulpturfremstilling, men viser også en fantastisk måde at anvende genbrugsmaterialer samt lære hvordan man skaber kunst ud af disse materialer. Efter præsentation af relevante kunstnere og kunstværker, vil eleverne afprøve forskellige udtryksformer gennem en række praktiske udfordringer for at styrke deres fantasi samt udvikle og realisere deres ideer.

Havnen som "Blå Oase"

Navn
Genin - Verdensmålshuset

Gør dine elever til biodiversitets-konsulenter for Esbjerg Havn!

Casedetaljer

Titel: Havnen som ”Blå oase”

Virksomhed: Esbjerg Havn

Facilitator: Verdensmålshuset Genin 

Forløbet kan foregå hos os, på skolen eller som en kombination.

Esbjerg Havn er mere end bare kraner, containere og skibe. Havnen er også en del af et unikt og værdifuldt økosystem – Vadehavet.

Udviklingsproces om den åbne skole/udeskole

Navn
MYRTHUE - Natur, Kultur & Læring

MYRTHUE – Natur, Kultur & Læring tilbyder en skræddersyet udviklingsproces om udeskole, den åbne skole og undervisning i eksterne læringsmiljøer.

Med udgangspunkt i lokalområdet og de nærliggende faciliteter planlægger vi i samspil med repræsentanter for medarbejdere og ledelse et forløb over det antal gange, vi finder tilstrækkeligt – måske 3-5 forløb af hele dage/eftermiddage..

Skræddersyede forløb i Guldager Naturskole

Navn
Guldager Naturskole, MYRTHUE

I Guldager Naturskole tilbyder naturvejlederne skræddersyede forløb, ud fra jeres årsplan, tanker og ideer.  Et skræddersyet forløb vil altid indeholde fortælling, førstehåndsoplevelser, bevægelse, teori og praktiske aktiviteter. Eleverne vil blive udfordret gennem oplevelser, handling og refleksion.

En tur/aktivitet med en naturvejleder tager mellem 2-5 timer, afhængig af indhold og klassetrin.

Booker I et skræddersyet forløb, kræver det dialog med naturvejlederen forinden, så I sammen kan aftale form og indhold.

Lejrskole ved Guldager Naturskole

Navn
Guldager Naturskole, MYRTHUE

Ved Guldager Naturskole i Guldager Plantage kan I få en lejrskole midt i naturen med fokus på natur og udeliv.

Overnatning foregår i sheltere.

Programmet sammensætter vi i fællesskab. Det kan have fokus på skov, sø, klima eller noget helt andet.
Se de mange muligheder under Guldager Naturskole og læs nærmere om overnatning i informationsmaterialerne nedenfor.

Da Jacob var barn

Navn
MYRTHUE i Ribe

Jacob A. Riis er født og opvokset i Ribe og udvandrede i 1870 til Amerika. Her blev han en berømt reformator, journalist og fotograf.

MYRTHUE i Ribe har pakket dragkisten. I dragter og med flettet og vandkæmmet hår, som tiden bød, følger eleverne i Jacobs fodspor rundt i Ribe på de autentiske steder, hvor Jacob bl.a. har leget, boet og gået i skole da han var barn.

Gennem leg, historie, tegning, drama, dans og bevægelse får eleverne indsigt i Jacobs og andre børns barndom i 1800-tallets Ribe.

 

Mit Vadehav-kursus for skoler

Navn
Mit Vadehav

Er du lærer eller pædagog på en skole og har du lyst til at blive klogere på, hvordan du formidler Vadehavets natur, kultur og verdensarv til dine elever? 

Så tilmeld dig et gratis heldagskursus med Mit Vadehav. På kurset vil du både få en indgående introduktion til Mit Vadehav-hjemmesiden og inspiration til aktiviteter ved vaden, når vi sammen drager ud med en kyndig naturvejleder.

Dagen er bygget op med følgende indhold: