Fremtidens bæredygtige fond
Fremtidens Bæredygtige Fond
Giv dine elever mulighed for at skabe forandring gennem økonomisk innovation og samfundsengagement.
Sammen med Claus Sørensen Gruppen og Verdensmålshuset Genin inviteres eleverne til at designe deres helt egen fond med bæredygtige ambitioner og lokal forankring.
Casen udbydes både til mellemtrinnet og udskolingen, vi sørger for at tilpasse niveau.
Tværfaglig dramapædagogik
Lær hvordan du kan bruge æstetiske læreprocesser i alle skolens fag. Ikke kun som underholdning, men som understøttelse af dit faglige arbejde i klassen.
Kurset kan foregå på jeres egen skole, men er bedst i teatersalen på Kulturskolen. I skal samle minimum 10 lærere for oprettelse af kursus.
Engagerende læringsforløb med kroppen i centrum
Teater eller dramaworkshop
Mangler I konkrete redskaber til trivsel, retorik, kropssprog, rollespil, så kontakt os for mulighederne.
Engagerende læringsforløb med kroppen i centrum
Dramapædagogik styrker faglig, personlig og social udvikling gennem engagerende kropsbårne oplevelser, som tillader eleverne at dygtiggøre sig imens de handler og reflekterer sammen. Vi integrerer også drama i fag som dansk, sprog, historie, matematik eller religion for at gøre læringen mere levende og relevant.
Skræddersyede forløb
Vil I gerne have et længere forløb i et af vores fag; dans, teater, billedkunst eller musik?
Ønsker I en kompagnonlærerordning?
En særlig tværfaglig vinkel?
Vil I have efteruddannelse ud til jer?
Mangler I et ganske særligt forløb?
Så henvend jer til Kulturskolen. Vi skræddersyr gerne. Både korte og længere forløb.
Undersøg og forstå med rollespil
At undersøge og forstå med rollespil som redskab
Analyse, fortolkning
Her arbejder vi med dramatisering af klassens tekster, på en kropslig funderet måde, som træner analyse- og fortolkningsevne af fagtekster. Gennem det at arbejde med en rolle får eleverne mulighed for at se verden med andre øjne, og dette baner vej for en dybere forståelse af egen og andres udvikling og identitet. Arbejdet skaber sanse-og erkendelsesmæssig udvikling og åbner op for at tale om svære tanker og følelser.
At turde
At turde ...
kommunikative færdigheder, samarbejde, kropsligt udtryk
Med engagerende øvelser og dramalege sætter vi eleverne fri til at være til stede i nuet, lytte aktivt og samarbejde med andre for at skabe en scene, en tekst eller en fortælling. Ud fra en impuls eller et tema træner vi det at handle og reagere spontant og opdyrker udtryksglæde samt kropslig opmærksomhed for at skabe mundtligt og kropsligt friere udtryk.
At fortælle med kroppen
Religion i populærkultur
Når man arbejder med religion, studerer man alle aspekter af menneskets kultur, og der er rigeligt at tage fat i. Religion er lige så gammelt som menneskeheden. Vores art, mennesket, er cirka 200.000 år gammel, og i al den tid har der været religion på spil.
Informationssøgning til opgaver
Hvordan skriver man en god opgave?
Det er ikke let at svare på, men et godt udgangspunkt for en god opgave er arbejdet inden. Gennem oplæg og praktiske øvelser får eleverne indsigt i, hvor og hvordan de søger informationer – primært via internettet og bibliotekets hjemmeside.
Efter formidlerens oplæg om søgeteknikker og kildekritik introduceres eleverne til en søgeprofil, som de skal udfylde med relevante kilder og materialer til deres opgave.
Efter forløbet er der afsat tid til udlån, hvor eleverne kan få hjælp til at låne bøger.
Får som ressource
På Myrthuegård har vi en flok får, der afgræsser arealerne omkring gården.
Alt efter årstid og klassetrin kan jeres besøg indeholde nogle af følgende punkter: