Få besøg i klassen af to unge inspirerende mennesker!

Lad dine elever i 7. – 10. klasse blive klogere på erhvervsuddannelser og deres fremtid gennem ung-til-ung formidling. Book et gratis oplæg i dag.

Gennem ung-til-ung-formidling får udskolingselever inspiration til deres uddannelsesvalg. Rollemodellernes fortællinger er med til at vise eleverne, at EUD og EUX er seriøse og attraktive uddannelser, som bør opfattes på lige fod med for eksempel STX og HHX. 

Alle rollemodeller har fået professionel træning i at holde oplæg og gå i dialog med eleverne.

Hør Veterankoordinator Rene Lenskjold fra Esbjerg Kommune fortælle om sine 25 års aktive tjeneste i forsvaret, hvor der er fokus på aktive valg og fravalg i forbindelse med uddannelses retning.

René startede som værnepligtig, blev konstabel og senere Officer. Har været udsendt flere gange, og har uddannet soldater i samarbejde med Jæger- og Frømandskorpset. Herudover har René været beskæftiget i det civile som jobudviklingskonsulent og sikkerheds rådgiver i Afrika, alt i alt en spændende dannelsesrejse ud i livet.

Hør Veterankoordinator Rene Lenskjold fra Esbjerg Kommune fortælle om sine 25 års aktive tjeneste i forsvaret, hvor der er fokus på aktive valg og fravalg i forbindelse med uddannelses retning.

René startede som værnepligtig, blev konstabel og senere Officer. Har været udsendt flere gange, og har uddannet soldater i samarbejde med Jæger- og Frømandskorpset. Herudover har René været beskæftiget i det civile som jobudviklingskonsulent og sikkerheds rådgiver i Afrika, alt i alt en spændende dannelsesrejse ud i livet.

Tag med på en spændende byvandring gennem Esbjergs tidligste historie og få indblik i, hvordan byen blev til og udviklede sig til det Esbjerg, vi kender i dag.

Vi starter på Esbjerg Byhistoriske Arkiv, hvor eleverne arbejder i grupper med autentiske, originale kilder. Hver gruppe undersøger et specifikt sted i byen og finder oplysninger om stedets betydning og historie. Resultaterne bliver præsenteret for de andre deltagere under selve byvandringen, så eleverne selv bliver aktive fortællere i historien.

I Esbjergs første byplan var der ikke afsat plads til kirkebygninger. I de første år var Jerne Kirke byens sognekirke, og det blev anset for tilstrækkeligt. Men med Esbjergs hastige vækst opstod der hurtigt pladsproblemer, og forskellige trosretninger ønskede deres egne bygninger til religiøse formål. Flere af disse samledes omkring Kirkegade, hvor byens første kirkegård også blev anlagt – det område, vi i dag kender som I.C. Møllerparken.

Dette forløb foregår som en byvandring i I.C. Møllerparken, hvor gravstenene fortæller historien om nogle af de personer, der var med til at forme Esbjerg som by.

Hver gravsten rummer en fortælling – ikke kun om, hvor de afdøde kom fra, men også om de relationer, der bandt dem sammen. Gravstenenes placering på den gamle kirkegård afslører spændende detaljer om, hvem der stod hinanden nær, og hvem der måske havde mere komplekse samarbejder.

Tag med på en rejse tilbage til besættelsestidens Esbjerg, hvor krigen satte sit præg på både byens gader og dens indbyggere. Under 2. Verdenskrig var Esbjerg en strategisk nøgleby med hele 10.000 tyske soldater stationeret blandt byens 35.000 indbyggere. Denne massive tilstedeværelse skabte et samfund fyldt med svære valg, hvor modstandsbevægelsen, borgerne og besættelsesmagten konstant stødte sammen.

I dette forløb, der henvender sig til alle klassetrin, arbejder eleverne med billedkilder

Formålet med forløbet ‘Når billeder kan tale – dengang og i dag ’ er at give eleverne en autentisk og sanselig oplevelse med kilder – her med særligt udgangspunkt i billedkilder. Målet er, at give eleverne en indsigt i, hvordan billeder kan tale, og fortælle en historie.

Giv dine elever en unik mulighed for at arbejde med en konkret og presserende klimaudfordring: reduktion af drivhusgasser fra landbruget. 

Verdensmålshuset Genin og Esbjerg Kommune præsenterer "Fremtidens Bæredygtige Landbrug" – et caseforløb, der udfordrer eleverne til at udvikle innovative løsninger, der kan gøre en reel forskel.

Case detaljer

Titel: Fremtidens bæredygtige landbrug

Virksomhed: Esbjerg Kommune

Facilitator: Verdensmålshuset Genin