Tag med på en rejse tilbage til besættelsestidens Esbjerg, hvor krigen satte sit præg på både byens gader og dens indbyggere. Under 2. Verdenskrig var Esbjerg en strategisk nøgleby med hele 10.000 tyske soldater stationeret blandt byens 35.000 indbyggere. Denne massive tilstedeværelse skabte et samfund fyldt med svære valg, hvor modstandsbevægelsen, borgerne og besættelsesmagten konstant stødte sammen.

Man behøver ikke besøge zoologisk have for at opleve eksotiske dyr – tag med på en fascinerende byvandring gennem Esbjergs gader og oplev dyrelivet i byens smukke arkitektur fra skønvirketiden. Her gemmer sig alt fra elegante heste og majestætiske isbjørne til frygtindgydende krokodiller, udhugget og afbildet på byens historiske bygninger. Undervejs forvandler vi byen til vores egen zoologiske have med en spændende omgang dyrebingo, hvor alle kan være med til at finde og spotte de mange detaljer.

I dette juleforløb inviterer vi eleverne på en spændende rejse tilbage i tiden, hvor de kan opdage gamle juletraditioner fra Esbjergs historie. Vi åbner dørene til Byhistorisk Arkiv og går på opdagelse i fortidens juleskikke.

Forløbet starter med en fælles julehistorie om Arkivnissen Nisbert, hvorefter vi går ned i arkivets kældergange og leder efter fire røde konvolutter som Nisbert har gemt. Når vi er tilbage i samlingssalen, ifører vi os arkivhandsker og åbner konvolutterne. Hver konvolut gemmer på en ægte gammel juletradition.

I dette forløb, der henvender sig til alle klassetrin, arbejder eleverne med billedkilder

Formålet med forløbet ‘Når billeder kan tale – dengang og i dag ’ er at give eleverne en autentisk og sanselig oplevelse med kilder – her med særligt udgangspunkt i billedkilder. Målet er, at give eleverne en indsigt i, hvordan billeder kan tale, og fortælle en historie.

Kom hel tæt på vikingernes dyr og dagligdag på landet.

I dette forløb kommer børnene på besøg på en bondegård fra vikingetiden. Vores gårdmiljø er bygget som rekonstruktion af et gårdanlæg fra år 980, der er udgravet ved Gl. Hviding. Efter en kort velkomst kommer børnene rundt og skal se, røre, smage og lugte til så meget som muligt. Afhængig af sæson og vejr skal de hjælpe til med praktiske opgaver både inde og ude på gården. Det kan f.eks. være at fodre dyr, finde æg, hente vand, grutte korn og banke skind.

På vikingegården kommer I tæt på både store og små dyr og besøger bondens kålgård.

En rigtig vikingebonde vil i dette forløb tage jer med rundt og vise jer livet i vikingetiden. Omdrejningspunktet er Hvidinggården, der er en rekonstruktion efter arkæologiske udgravninger i Gl. Hviding. Her kan børnene møde de arbejdende vikinger og alle deres dyr. Der er både høns, katte, gæs, får, køer og grise. Vikingebonden vil flittigt fortælle om dyrenes rolle på gården, og der er rig mulighed for at hjælpe til.

Politiske rævekager, spin og kongemord - et spil om den politiske magt.

Hvordan sparer man 100 millioner på budgetterne, når det næste folketingsvalg lurer om hjørnet?

Hvordan overtaler man andre politiske partier til at indgå alliancer, og er det en god ide altid at starte en politisk tale med: ”kære politiske venner”? 

På denne temadag får eleverne en grundlæggende viden om de politiske ideologier og politiske partier i Danmark, såvel som eleverne stifter bekendtskab med de politiske beslutningsprocesser. 

Overgangsritualer fra barn til voksen i forskellige kulturer - fra giftige myrer til blå mandag.

Religion er en del af den menneskelige natur – eller sagt på en anden måde: alle mennesker i alle kulturer og samfund til alle tider har haft en eller anden form for religion. Men dermed er ikke sagt, at religion er et helt let fænomen at blive klog på. For det første må det indrømmes, at religion er et ord, vi bruger om rigtig mange ting – lige fra Peterskirken i Rom til spøgelsestro blandt inuitter.