Størstedelen af livet i Vadehavet gemmer sig i vadebunden, og derfor skal eleverne ved lavvande grave i den bløde bund efter de dyr, som lever der. Vi begynder på Myrthuegård og går samlet de knap 1,5 km ned til stranden.

Alt efter klassetrin og vejret den pågældende dag arbejder vi med: 

Små grupper af klassekammerater, rygsække med al personligt grej til overnatning, ingen mobiler, 15 km’s vandring gennem ukendt terræn alene ved hjælp af kort og kompas – ja, det kan lyde helt vildt. Men det giver en fantastisk fællesskabsfølelse, når grupperne trods alverdens strabadser når sikkert frem og sammen kan fortælle om alle deres fælles udfordringer og bedrifter. 

Klassen mødes på Naturskolen i Guldager. Her lærer eleverne at bruge kort og kompas og instrueres i at finde vej. Derefter drager de afsted gruppevis mod Myrthuegård.

På Myrthuegård kan I booke et lejrskoleforløb i Nationalpark Vadehavet med fokus på natur og udeliv. Programmet sammensættes med jer, og indholdet kan have fokus på Vadehavets natur og kultur, ryste-sammen-aktiviteter eller vandring i Myrthue og Marbæk. Se mulighederne ved at søge på Myrthuegårds tilbud.

I kan vælge mellem overnatning i hytter med køjesenge eller shelters. Der er også mulighed for, at forældre kan stå for overnatningen, hvilket vil sige, at du som lærer kan være sammen med eleverne i undervisningstiden, hvorefter en forældregruppe tager over.

Bjørnedyret er nok er det sejeste dyr på Jorden, da det kan klare selv ekstremer på trods af, at det er lillebitte. Derfor kan det kun betragtes ved hjælp af stereolupper og mikroskoper.

Vi indleder dagen med en gennemgang af denne fascinerende dyregruppe, og når vi har sat os godt ind i bjørnedyret, har eleverne fornemmelse for, hvor de bedst kan finde dem. Herefter skal de ud og indsamle dyrene ved at hente mos forskellige steder, og så håber vi, at de efterfølgende kan være heldige at få dem at se.

Vi arbejder med Julemadkundskab en hel dag, hvor vi sætter maden og madkulturen i et historisk perspektiv. Vi anvender lokale produkter, forholder os til bæredygtighed, klima, energi, sundhed og ikke mindst smagen. 

Små grupper af klassekammerater, rygsække med al personligt grej til overnatning, ingen mobiler, 15 km’s vandring gennem ukendt terræn alene ved hjælp af kort og kompas – ja, det kan lyde helt vildt. Men det giver en fantastisk fællesskabsfølelse, når grupperne trods alverdens strabadser når sikkert frem og sammen kan fortælle om alle deres fælles udfordringer og bedrifter. 

Klassen mødes på Naturskolen i Guldager. Her lærer eleverne at bruge kort og kompas og instrueres i at finde vej. Derefter drager de afsted gruppevis mod Myrthuegård.

I Guldager Naturskole tilbyder naturvejlederne skræddersyede forløb, ud fra jeres årsplan, tanker og ideer.  Et skræddersyet forløb vil altid indeholde fortælling, førstehåndsoplevelser, bevægelse, teori og praktiske aktiviteter. Eleverne vil blive udfordret gennem oplevelser, handling og refleksion.

En tur/aktivitet med en naturvejleder tager mellem 2-5 timer, afhængig af indhold og klassetrin.

Booker I et skræddersyet forløb, kræver det dialog med naturvejlederen forinden, så I sammen kan aftale form og indhold.

Afhængig af tidevandet starter vi inde, hvor vi ud fra udstoppede fugle ser på tilpasninger til forskellige biotoper. Vi ser også på fugleknogler og fjer og snakker tilpasning ift. at kunne flyve.

Inden vi går, gennemgår vi brug af kikkert.

Når vi går langs tidslinjen, snakker vi om fuglenes evolution ift. bl.a. oldfuglen Archaeopteryx.

Ved vaden observerer vi fuglene og snakker om antal, arter og inddeling i grupper. Vi kan også tegne og farvelægge.