I dette juleforløb inviterer vi eleverne på en spændende rejse tilbage i tiden, hvor de kan opdage gamle juletraditioner fra Esbjergs historie. Vi åbner dørene til Byhistorisk Arkiv og går på opdagelse i fortidens juleskikke.

Forløbet starter med en fælles julehistorie om Arkivnissen Nisbert, hvorefter vi går ned i arkivets kældergange og leder efter fire røde konvolutter som Nisbert har gemt. Når vi er tilbage i samlingssalen, ifører vi os arkivhandsker og åbner konvolutterne. Hver konvolut gemmer på en ægte gammel juletradition.

I dette forløb, der henvender sig til alle klassetrin, arbejder eleverne med billedkilder

Formålet med forløbet ‘Når billeder kan tale – dengang og i dag ’ er at give eleverne en autentisk og sanselig oplevelse med kilder – her med særligt udgangspunkt i billedkilder. Målet er, at give eleverne en indsigt i, hvordan billeder kan tale, og fortælle en historie.

Der tilbydes en grundlæggende introduktion kaldet Skoletennis (2 gange á 1½ time) og efterfølgende tennislege 

NB. Det forventes naturligvis, at lærerne/skolens personale deltager aktivt og hjælper til med at sætte de pædagogiske rammer, så foreningens instruktører kan koncentrere sig om aktiviteterne.

Alle klassetrin inviteres indenfor i Tennisklubben, hvor børnene præsenteres for alle facetter af tennisspillet – vi skal øve, prøve og konkurrere. Vi opfordrer til, at hver klasse kommer minimum to gange, så alle børn får en god mulighed for at lære de grundlæggende principper. Træningen kan være både tennis på en traditionel tennisbane, eller på en mindre bane, hvor vi bruger skumbolde.

Aktiviteten kan bookes mandag-torsdag i tidsrummet 08.00-14.00 og kan afvikles i tennisklubben eller på skolen (kræver minimum 4 badmintonbaner)

Klubben vil gerne med dette tilbud give både lærere og elever et indblik i, hvad er orienteringsløb.

Dette er en sportsgren, som kræver, at man bevæger sig fra A til B og videre til C osv. Hvorledes man løser denne udfordring er op til løberen selv, men klubben vil gerne give et lille indblik i, hvorledes man evt. kunne gøre.

Har du prøvet at spille bowling, så ved du lidt om hvad keglespil er, men der er en række forskelle, som f.eks. kuglen er uden huller, banen er smallere, men hul, der er 9 kegler, hvor der tælles resultat efter hvert kast. Der er mange flere forskelle, men det vil vi hellere vise jer, når I besøger os.

Vi anbefaler et forløb på mindst 3 gange, men meget gerne flere.

Da der er andre, der benytter faciliteterne, er bedste dag onsdag. Hvis I har ønske om andre dage, så kan klubben kontaktes, så der måske kan findes en løsning.

Esbjerg Jiu-Jitsu tilbyder forløb til skoleklasser

Jiu-jitsu er en selvforsvarsform der består af tre grene, herunder karate, judo og aikido. Sporten trænes af børn så vel som voksne, og medfører en personlig udvikling både motorisk og socialt.

Vi anbefaler et forløb på minimum 3 gange så eleverne bliver introduceret til alle tre grene af sporten.

NB. Det forventes naturligvis, at lærerne/skolens personale deltager aktivt og hjælper til med at sætte de pædagogiske rammer, så foreningens instruktører kan koncentrere sig om aktiviteterne.

Team Esbjerg HK tilbyder et sjovt tilbud, som kommer ud til de lokale skoler sammen med den lokale håndboldklub. Team Esbjerg sørger for selve afviklingen på dagen godt hjulpet af frivllige og de lærere, som er med klasserne.

For 1-3. klasser tilbydes der håndbold i børnehøjde med masser af leg, bevægelse, udfordring med bolden og sjov. Tilbuddet skal vække bønenes interesse for håndbold, og de skal opleve, de er velkomne i den lokale forening. Det må også rigtig gerne inspirere den lokale skole til håndbold i skolen. Max deltagerantal: 45 pr. gang.

Introduktion til håndbold 

NB. Det forventes naturligvis, at lærerne/skolens personale deltager aktivt og hjælper til med at sætte de pædagogiske rammer, så foreningens instruktører kan koncentrere sig om aktiviteterne.

Tjæreborg IF tilbyder en sjov dag med fodbold på skemaet, for skolens mindste elever. Det foregår i skoletiden, hvor klubben vil stå klar med forskellige aktiviteter til eleverne, der præsenterer dem for fodbold, og giver lærerne nye ideer til undervisningen. TIF sørger for selve afviklingen på dagen, godt hjulpet af frivillige og de lærere, som er med klasserne.